OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE - IMPLEMENTACION

                                                                     FORTALEZA

Como docente responsiva comprometida con el cambio de la educación me siento capacitada, nutrida de conocimientos que permiten desarrollar mi actividad en el aula de clase diferenciada sostenible mediante técnicas y estrategias demostrando mis habilidades y potencialidades poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en este importante curso promoviendo en el aula la participación activa la predisposición de trabajar en grupos considerando las capacidades y necesidades de aprendizaje por lo tanto los estudiantes se sentirán  motivados poniendo interés en las actividades planteadas desarrollando sus destrezas y habilidades  interactuando  de manera respetuosa con empatía y auto regulación. 

                                                             BARRERAS

Una de las barreras que puede surgir es el currículo estructurado en disciplina y en el libro de texto no basado en un aprendizaje para resolver situaciones problemáticas un currículo que expresa sistema tradicional que está basada en dar información y reglas para aprender dicha información de la misma manera  igual para todos los estudiantes  sin considerar las diferentes experiencias y necesidades, muchas veces se tiene que seguir el proceso de clase de acuerdo a los temas planteados porque se tiene que cumplir una planificación estipulada.

                                                                  OPORTUNIDAD

La oportunidad de hacer una aula inclusiva con clase diferenciada, brindar a los estudiantes diferentes técnicas y estrategias activas para favorecer la enseñanza aprendizaje de manera holística y ecológica  ampliando las experiencias de aprendizaje haciendo uso efectivo de herramientas que proveen las estrategias de tal manera que pueda atenderse las necesidades de aprendizaje particulares al mismo tiempo que se fortalecen las capacidades de todos los estudiantes.